Gujerat-Alboan: itxaropena ereiten eta komunitateak eraldatzen Indian

Durai Fernand Sj, Gujerateko Probintziala eta Anthony Pitchai Sj, Gujerateko Garapenerako Bulegoko zuzendaria izan genituen bisitan joan den udaberrian. Egonaldian, Gujerat-Alboan misioaren erronkak eta lorpenak azaldu zizkiguten. Politika berriek sortutako hezkuntza-arrakalatik hasi eta dalit eta adivasi komunitateak ahalduntzeraino, hezkuntzaren eta justizia sozialaren alde egiten duten lan nekaezinak itxaropenez eta aukeraz beteriko etorkizuna ereiten du. Ezagutu misio honek nola aldatzen dituen bizitzak eta nola sortzen duen inpaktu iraunkorra Indiako eremu kalteberenetan.

Zuen ustez, zeintzuk dira hezkuntza arloan aurre egin beharreko erronka nagusiak?

Durai Fernand Sj: Indiak hezkuntza-politika berria du, eta, berrikuntza sustatzen badu ere –eta uste dut hori oso positiboa dela–, hezkuntza-arrakala sortzen ari da, ahalmen ekonomiko handiagoa duten erakundeei mesede egiten baitie. Horrek arriskuan jartzen du ikastetxe txikiagoen biziraupena, bereziki landa-eremuetan, eta mugatu egiten du Dalits eta Adivasis familietako neska-mutilentzako kalitateko hezkuntzarako sarbidea.

Egoera berriak ez die zuzenean eragiten gure ikastetxeei, baina mehatxu bat da ikastetxe txikientzat, azpiegitura eta ekipamendu handiak dituztenek bakarrik iraungo baitute bizirik. Eragina handiagoa da unibertsitate mailan, baina lehen eta bigarren hezkuntzan ere nabarituko dira ondorioak. Hezkuntzaren merkantilizazioa eta pribatizazioa gertatzen ari da; izan ere, familia dirudunak baino ez dira joaten ikastetxe oso elitistetara (askotan, “nazioarteko ikastetxeak” deitzen zaie) eta unibertsitate pribatu handietara.

Bitartean, ez da beharrezkoa den guztia inbertitzen ari haur eta lehen hezkuntza publikoan. Politika publikoek gure landa eremuko eskolak eta ikastetxeak diruz laguntzeari utzi diote, eta izugarri zaila egiten zaigu ikastetxe pribatuek eskaintzen dituztenekin lehiakorrak diren irakasleei soldatak eskaintzea. Horrek esan nahi du landa eremuetan bizi diren Dalits eta Adivasis haur askok ezingo dutela eskolara joan, haien familiek ezingo dituztelako matrikulak ordaindu.

Nola artikulatzen duzue Pastoral Sozialeko lana?

DF: Gizarte eta ekonomia aldetik kalteberak diren komunitateekin lan egiten dugu. Ahalegin handia egin dugu genero-politikak gure programa guztietan txertatzeko. Emakumeen kreditu kooperatibek posible egin dituzte seme-alaben hezkuntza ordaintzeko kredituak. Ahalegin handia egiten ari dira labore organikoak sartzeko eta komunitatea buruaskia izan dadin. Beren lurrak eta basoak babesten saiatzen diren komunitateen autoestimua eta konfiantza areagotu nahi ditu lan pastoralak. Oztopo batzuei aurre egin behar diegu, hala nola funtsak jasotzeko arazoei, gero eta zailagoa baita, eta dirurik gabe ezin gara sektore urratuenetara iritsi.

Duela gutxi hauteskundeak izan dira Indian, eta emaitza harrigarria izan da, alderdi bakar batek ere ez baitzuen gobernatzeko gehiengo osorik lortu, eta koalizio gobernu bat osatu baita. Hainbeste urteren ondoren, jendea bere eskubideen eta duintasunaren alde borrokatzen hasi dela ikusten dugu eta horrek itxaropenez betetzen gaitu.

Anthony Pitchai Sj.: Jesusen Lagundiak, Indian eta baita Gujeraten ere, jendearen artean kontzientzia sortzeko lan egiten du eta, horretarako, behar gehien duten biztanleria-segmentuen alde dauden liderrak aukeratu behar ditugu, hala nola Dalits eta Adivasis, eta komunitateen garapena bermatzeko lan egingo dutenak. Gainera, harmonia erlijiosoa eta elkarrizketa sustatu behar ditugu, eta hauteskundeetako emaitza horiek gure lanaren alderdi garrantzitsu bat dira lortzeko. 

Bestaldetik, landa-komunitateek hirietara migratzen dute familiak mantentzeko enplegu baten bila, eta horrek, dakizuen bezala, ondorio negatiboak izaten ditu askotan seme-alaben eskolatzean eta emakumeen duintasunean.

Nola garatzen da emakume dalitekin eta adivasiekin egiten den lana?

AP: Emakumeen kooperatibekin lan egiten dugu, autolaguntza taldeak sustatzen eta gaitasunak garatzen. Helburua emakume taldeak handitzea eta martxan dauden kooperatibak sendotzea da, ekoizleak izateaz gain, lidergoa hartzeko eta erabakiak hartzen parte hartzeko gai izan daitezen. Beste lan ildo espezifiko bat bakardade egoeran dauden emakumeekin da, gehienbat alargunekin. Kontzientzia sortzera bideratutako proiektuak lehenesten ari gara, hala nola Shakti, nesken eta nesken hezkuntza sustatzea, hala nola Guztiontzako Hezkuntza Kanpaina.