Fe y Alegría Guatemala: Inteligencia Artificial que rompe barreras invisibles

Alboan Alboan
15/07/2022
Fe y Alegría Guatemala

El grupo empresarial navarro das-Nano lleva a cabo una iniciativa sobre programación y técnicas de Inteligencia Artificial. Su objetivo es crear una red de profesorado que tenga la capacidad de desarrollar iniciativas en sus comunidades. La iniciativa ha cruzado fronteras y das-Nano apoya en colaboración con Alboan al movimiento Fe y Alegría en Guatemala y El Salvador.  

 

En este contexto el pasado mes de abril tuvo lugar la iniciativa “Semana escolar de la Inteligencia Artificial” a través de la cual la Fundación Luz-IA, de la que das-Nano forma parte,  pretende acercar el concepto de la I.A al alumnado navarro y despertar su interés por el mundo tecnológico. Víctor Yacón y Edgar López, profesores de Fe y Alegría-Guatemala viajaron hasta navarra para conocer la experiencia.

Edgar López y Víctor Yacón son profesores de los centros educativos nº1 y nº5 de Ciudad de Guatemala. En el centro de Edgar trabajan con alumnado de 6 a 15 años, mientras que Víctor lo hace con alumnado de secundaria y bachillerato de entre 13 a 19 años. Los dos colegios se ubican en áreas donde prevalece la violencia y la pobreza. En el centro nº 1, situado en La Limonada, una zona de asentamientos periurbana, se identifica bastante pobreza con contextos familiares complicados, progenitores en la cárcel o delincuentes. No tienen vivienda propia y la mayoría no son de la Ciudad de Guatemala sino que han llegado desplazados de otras zonas.

 

Los dos colegios de Fe y Alegría-Guatemala acaban de incorporarse a la experiencia promovida por das-Nano, en la que varios centros de Fe y Alegría El Salvador llevan años participando y de quienes ahora reciben formación e información. Víctor y Edgar nos compartían que antes de este viaje tenían dudas acerca de qué podía aportar la Inteligencia Artificial (IA) a su alumnado. Pero tras a asistir a la ferias de experiencias Edgar señala que: “hemos visto que podemos darles  [a nuestro alumnado] las herramientas para que puedan utilizar este tipo de proyectos para tener iniciativas, ya que la mayoría son comerciantes, y con este proyecto pueden ayudar a sus familias [agricultoras y pequeñas comerciante muchas  de ellas] con la contabilidad, la mayoría estudian y trabajan.

 

Hemos recibido formación técnica del equipo docente de Fe y Alegría-El Salvador durante el año 2021 y ahora, en 2022, la iniciativa echa a andar en Guatemala. Por el momento nuestros colegios serán “centros piloto” de esta experiencia.”

 

Sobre el proceso formativo Víctor Yacón destaca que: “La formación de todo el profesorado de computación es fundamental. Tras recibir las formaciones recibimos la invitación de venir hasta Pamplona a participar en la Feria de IA. El objetivo de nuestro viaje es conocer qué se hace y cómo se lleva a cabo, para llevarnos la idea y contextualizarla con las comunidades con las que trabajamos. En mi centro [el nº 5] hay mucha discriminación y diferencias de estatus que que se traduce en la falta de oportunidades laborales. Los dos colegios se encuentran en algo que en Guatemala se conoce como zona roja, áreas peligrosas en las que se ha naturalizado la violencia.

En el centro nº 5, a pesar de estar en la capital, en la zona 18, muchas familias padecen hambre. Ahora, que aún no se ha retomado la educación presencial, al alumnado le toca elegir entre comprar material escolar básico o comida. Pero a pesar de todo nuestro alumnado sueña y tiene una mente emprendedora. Son capaces de enfrentar problemas y buscar soluciones. Por eso confiamos en el impacto de esta iniciativa, porque a través de la IA, creemos que nuestras alumnas y alumnos van a poder aprovecharla en la toma de decisiones en situaciones y problemas cotidianos.  Aporta mucho en el análisis, en habilidades metacognitivas, y van desarrollar el pensamiento computacional.

 

A partir de esta experiencia se pretende replicar las ferias de IA que acabamos de conocer y de la que nos hemos nutrido, y nos llevamos información e ideas para contextualizarla y ponerla en marcha. Primero seleccionaremos a las comunidades con las que vamos a comenzar a iniciar estas ferias en los centros educativos de Fe y Alegría-Guatemala y esperamos poder compartir la experiencia con Fe y Alegría-El Salvador.”

 

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